Un examen de الرقية الشرعية
إن التÙعيل الØقيقي للØقوق الأساسية للأطÙال المتمدرسين، هي مسألة مركبة ومعقدة، تتجاوز الØدود البيداغوجية للمدرسة، Øيث إنها مسألة مجتمعية، وتتعلق بإشكالية التØديث والعدالة الاجتماعية، والديمقراطية الشاملة...------------------------------------------ *Ù…Øمد الصدوقي
للمØكمة، الاستعانة بمساعدة اجتماعية ÙÙŠ إنجاز تقرير عن سكن الØاضن، وما يوÙره للمØضون من الØاجات الضرورية المادية والمعنوية.
تناط بمديرية التعاون والارتقاء بالتعليم المدرسي الخصوصي، المهام التالية
أما الهد٠الثالث : إضاÙØ© Øقائق جديدة ÙÙŠ ضوء النظرة الإسلامية الجديدة .
يستند الميثاق الوطني للتربية والتكوين إلى مجموعة من المبادئ والثوابت كالاهتداء بالعقيدة الإسلامية ÙˆØ±ÙˆØ Ø§Ù„ÙˆØ·Ù†ÙŠØ© Ùˆ التشبث بالملكية الدستورية والتمسك بالتراث الØضاري والثقاÙÙŠ واللغوي المغربي العريق والتوÙيق بين الأصالة والمعاصرة والسعي بالمغرب Ù†ØÙˆ امتلاك ناصية المعرÙØ© والتكنولوجيا الØديثة. أما عن الغايات الكبرى Ùتتمثل ÙÙŠ جعل المتعلم Ù…Øور Ø§Ù„Ø¥ØµÙ„Ø§Ø ÙˆØ§Ù„ØªØºÙŠÙŠØ± عن طريق رÙع مستواه التØصيلي والمعرÙÙŠ والمهاري وذلك بتلبية Øاجياته الذهنية والوجدانية والØركية. Ùˆ العمل على تكوين أطر مستقبلية مؤهلة ومؤطرة ÙƒÙأة قادرة على الإبداع والتجديد وتنمية البلاد.
- تقويم المزايا التي تعود بالنÙع على الأمة من منظومة التربية والتكوين، بالنظر إلى المجهود المالي المبذول Ù„Ùائدتها، وبالنظر إلى متطلبات نجاعة ÙˆÙعالية الإنÙاق ÙÙŠ ميدان التربية والتكوين؛
Ø£ بالنسبة للإدارة لا يمكنها اتخاذ هـذه العقوبة إلا بعد استÙسار الموظ٠عن الأÙعال المنسوبة إليه والإطلاع عـلى دÙوعاته Ø›
تنشيط وتنظيم مشاركة المتعلمين ÙÙŠ المباريات الوطنية والدولية-
يأمر القاضي المكل٠بشؤون القاصرين بإقامة رسم عدة الورثة وبكل إجراء يراه مناسبا للمØاÙظة على Øقوق ÙˆÙ…ØµØ§Ù„Ø Ø§Ù„Ù‚Ø§ØµØ±ÙŠÙ† المالية والشخصية•
الإنـذار Ø£ هـو إجـراء لتØذيـر المـوظ٠، ويتخذ ÙÙŠ المخالÙات البسيطة التي get more info يرتكبها هذا الأخير .
قرار القاضي بالترخيص بأØد هذه التصرÙات يجب أن يكون معللا•
تشجيع وتتبع البØØ« التربوي ÙÙŠ مؤسسات تكوين الأطرالتابعة لقطاع التربية الوطنية Ø›
لكل من النيابة العامة، والنائب الشرعي، ومجلس العائلة، أو عضو أو أكثر من الأقارب عند الانتهاء من الإØصاء، تقديم ملاØظاته إلى القاضي المكل٠بشؤون القاصرين Øول تقدير النÙقة اللازمة للمØجور، واختيار السبل التي تØقق Øسن تكوينه وتوجيههه التربوي وإدارة أمواله•
Ùˆ يمكن للجلسة العامة، بطلب من ثلثي أعضائها ÙÙŠ هيئات المجلس، أن تلتمس من جلالتنا الشريÙØ© المواÙقة على التداول ÙÙŠ قضية تندرج ÙÙŠ نطاق اختصاصات المجلس.